在新時代背景下，紅色文化教育日益受到重視，黨史館作為傳承紅色基因、弘揚革命精神的重要陣地，正逐步從傳統(tǒng)的“靜態(tài)展示”向“動態(tài)體驗”轉(zhuǎn)型。如何讓歷史“活”起來，成為當(dāng)前黨史館設(shè)計的重要課題。而互動展項的廣泛應(yīng)用，正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵手段。

一、互動展項的教育意義

傳統(tǒng)黨史館的展陳方式多以文字、圖片、實物和講解為主，雖然內(nèi)容豐富，但缺乏沉浸感和參與感，難以激發(fā)觀眾尤其是青少年群體的學(xué)習(xí)興趣。而互動展項則打破了這一局限，通過多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）、體感交互、沉浸式劇場等形式，使觀眾能夠“走進”歷史，親身體驗革命先輩的奮斗歷程。

這種“沉浸式”“參與式”的學(xué)習(xí)方式，不僅增強了觀眾的代入感和情感共鳴，也提升了黨史教育的感染力和實效性。通過互動，觀眾不再是被動的接受者，而是歷史的“參與者”，從而更深刻地理解紅色精神的內(nèi)涵。

二、互動展項的類型與應(yīng)用場景

虛擬現(xiàn)實（VR）體驗區(qū)

VR技術(shù)可以構(gòu)建高度還原的歷史場景，如長征路上的雪山草地、抗日戰(zhàn)爭的烽火硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火連天等。觀眾戴上VR眼鏡，仿佛置身于歷史現(xiàn)場，親身感受革命先輩的英勇與堅韌。這種沉浸式體驗，能夠激發(fā)觀眾的情感共鳴，增強歷史教育的感染力。

體感交互展區(qū)

通過體感設(shè)備，觀眾可以“參與”歷史事件，如模擬爬雪山、過草地、打游擊戰(zhàn)等。這種互動方式不僅增強了趣味性，也幫助觀眾理解革命斗爭的艱難與不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

多媒體互動墻與數(shù)字展柜