新時(shí)代廉潔文化展廳作為傳播廉潔理念、弘揚(yáng)清風(fēng)正氣的重要陣地，其設(shè)計(jì)需要緊跟時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)新，以滿(mǎn)足公眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。在展廳設(shè)計(jì)中，警示性、互動(dòng)性與藝術(shù)性的平衡成為三大核心要素，它們相互依存、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了一個(gè)成功廉潔文化展廳的靈魂。

一、警示性：敲響廉潔警鐘，筑牢思想防線(xiàn)

警示性是廉潔文化展廳的首要功能，也是其存在的根本意義。新時(shí)代廉潔文化展廳應(yīng)通過(guò)多種手段，生動(dòng)形象地展現(xiàn)腐敗行為的危害性，敲響廉潔警鐘，引導(dǎo)觀眾自省自警，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。

案例展示： 通過(guò)精選具有代表性的典型腐敗案例，運(yùn)用圖文、視頻、音頻等多種形式，深入剖析腐敗行為的成因、過(guò)程和后果，讓觀眾深刻認(rèn)識(shí)到腐敗行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家的嚴(yán)重危害。

懺悔錄展示： 展示違紀(jì)違法人員的懺悔錄，以他們親身經(jīng)歷的教訓(xùn)，警示觀眾以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴。

模擬場(chǎng)景： 運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等技術(shù)，模擬腐敗行為發(fā)生的場(chǎng)景，讓觀眾身臨其境地感受腐敗行為的誘惑和危險(xiǎn)，增強(qiáng)警示教育的沖擊力和感染力。

二、互動(dòng)性：增強(qiáng)參與體驗(yàn)，激發(fā)廉潔自覺(jué)

與傳統(tǒng)說(shuō)教式教育不同，新時(shí)代廉潔文化展廳更加強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，通過(guò)參與式、體驗(yàn)式的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾從被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，在互動(dòng)中增強(qiáng)廉潔意識(shí)，激發(fā)廉潔自覺(jué)。

互動(dòng)游戲： 設(shè)計(jì)與廉潔文化相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“廉潔知識(shí)問(wèn)答”、“廉潔抉擇挑戰(zhàn)”等，讓觀眾在游戲中學(xué)習(xí)廉潔知識(shí)，增強(qiáng)廉潔意識(shí)。

互動(dòng)裝置： 運(yùn)用…觸摸、語(yǔ)音、體感等多種交互方式，與展廳內(nèi)的互動(dòng)裝置進(jìn)行互動(dòng)，獲取廉潔信息，參與廉潔話(huà)題討論。