在中小學(xué)黨建工作中，黨史展館是重要的教育陣地。如何用青少年視角講好黨史故事，讓黨史知識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，是展館設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。

要講好黨史故事，首先要從青少年的興趣點(diǎn)出發(fā)。孩子們天生對(duì)色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的事物充滿好奇。因此，黨史展館的設(shè)計(jì)可以采用卡通形象、漫畫等形式來(lái)呈現(xiàn)黨史內(nèi)容。比如，將黨的領(lǐng)導(dǎo)人、英雄人物設(shè)計(jì)成可愛的卡通形象，用漫畫的形式講述他們的事跡。這樣不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中了解黨史。在展館的入口處，可以設(shè)置一個(gè)互動(dòng)游戲區(qū)，讓孩子們通過(guò)玩小游戲來(lái)獲取進(jìn)入展館的“通行證”。這些小游戲可以與黨史知識(shí)相結(jié)合，比如猜謎語(yǔ)、拼圖等，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)黨史。

互動(dòng)體驗(yàn)是講好黨史故事的重要手段。傳統(tǒng)的展館大多以靜態(tài)展示為主，孩子們往往只是走馬觀花地看一遍，很難留下深刻的印象。而互動(dòng)體驗(yàn)則能夠讓孩子們更加深入地參與到黨史故事中來(lái)。在展館中可以設(shè)置一些模擬場(chǎng)景，比如模擬紅軍長(zhǎng)征的場(chǎng)景，讓孩子們穿上紅軍服裝，背上背包，在模擬的雪山、草地中“跋涉”。通過(guò)這種親身體驗(yàn)，孩子們能夠更加深刻地理解長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻，感受到紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)韌不拔。還可以利用VR、AR等技術(shù)，讓孩子們身臨其境地感受歷史事件。比如，通過(guò)VR技術(shù)讓孩子們回到抗戰(zhàn)時(shí)期，親眼目睹戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，感受英雄們的英勇無(wú)畏。

故事講述要貼近青少年的生活。黨史故事雖然偉大，但如果不貼近孩子們的生活，就很難引起他們的共鳴。在黨史展館設(shè)計(jì)中，可以將黨史故事與孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。比如，講述紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的故事，可以引導(dǎo)孩子們思考自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難，如何像紅軍戰(zhàn)士一樣克服困難。還可以邀請(qǐng)一些老黨員、老戰(zhàn)士來(lái)到展館，為孩子們講述他們的親身經(jīng)歷，讓孩子們感受到黨史故事的真實(shí)性和親切感。

中小學(xué)黨史展館設(shè)計(jì)要用青少年視角講好黨史故事，就要從興趣點(diǎn)出發(fā)，注重互動(dòng)體驗(yàn)，貼近孩子們的生活。只有這樣，才能讓黨史故事在孩子們心中留下深刻的印記，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和理想信念，為他們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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